چالش ها و راهکارهای تدوین برنامه درسی زبان عربی در ایران

این مقاله به بررسی چالشهای چندوجهی و راهحلهای بالقوه در توسعه یک برنامه درسی موثر زبان عربی در ایران می پردازد. علیرغم اهمیت زبان عربی به عنوان یک زبان کلیدی برای اهداف مذهبی، فرهنگی و آموزشی، تدریس آن در مدارس ایران با موانع متعددی مواجه است. اینها شامل روشهای آموزشی ناکافی، کمبود مواد درگیرکننده، آموزش ناکافی معلمان، و قطع ارتباط بین محتوای برنامه درسی و نیازهای دانش آموز است. این مطالعه از روش های تحقیق کیفی برای شناسایی این چالش ها از طریق مصاحبه با مربیان و توسعه دهندگان برنامه درسی استفاده می کند. همچنین راهبردهای موفق اجرا شده در زمینه های دیگر را که می تواند برای نظام آموزشی ایران تطبیق داده شود، بررسی می کند. یافته ها نشان می دهد که اصلاح جامع برنامه درسی عربی ضروری است، با تمرکز بر تقویت آموزش معلمان، ترکیب رویکردهای آموزشی مدرن، و همسو کردن اهداف برنامه درسی با نیازهای زبانی و فرهنگی دانش آموزان. در نهایت، این تحقیق با هدف کمک به گفتمان جاری در مورد بهبود آموزش زبان عربی در ایران، حصول اطمینان از اینکه هم استانداردهای آکادمیک و هم انتظارات اجتماعی را برآورده می کند، کمک می کند.

کلیدواژه ها:

برنامه درسی زبان عربی ، ایران ، چالش های آموزشی ، تربیت معلم ، راهبردهای آموزشی