تاثیر فناوری بر مشارکت دانش آموزان و نتایج یادگیری در آموزش عالی

این مطالعه به بررسی تاثیر فناوری بر مشارکت دانش آموزان و نتایج یادگیری در آموزش عالی می پردازد. از آنجایی که موسسات آموزشی به طور فزاینده ابزارهای مختلف فناوری را ادغام می کنند، درک تاثیر آنها بر مشارکت دانش آموزان و موفقیت تحصیلی ضروری می شود. این تحقیق از یک رویکرد مرور ادبیات سیستماتیک استفاده می کند و مطالعاتی را از سال ۲۰۱۸ تا ۲۰۲۲ تجزیه و تحلیل می کند که بر فناوری های آموزشی مختلف از جمله سیستم های مدیریت یادگیری، گیمیفیکیشن و کاربردهای واقعیت مجازی تمرکز دارد. یافته ها نشان می دهد که فناوری با ارائه تجربیات یادگیری تعاملی و شخصی سازی، مشارکت دانش آموز را افزایش می دهد. با این حال، نابرابری در دسترسی به فناوری می تواند مانع تعامل، به ویژه در میان جمعیت های دانش آموزی شود. این مطالعه همچنین بر اهمیت سواد دیجیتال در بین دانش آموزان و مربیان به عنوان عامل حیاتی در استفاده موثر از فناوری تاکید می کند. در نهایت، این تحقیق به گفتمان جاری در مورد بهبود شیوه های آموزشی در آموزش عالی از طریق یکپارچه سازی فناوری کمک می کند و توصیه هایی برای تحقیقات آینده در این زمینه ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

مشارکت دانشجویی ، نتایج یادگیری ، آموزش عالی