بررسی توسعه و پیاده سازی سیستم های واقعیت مجازی و واقعیت افزودن در آموزش

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 101

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ECMECONF21_103

تاریخ نمایه سازی: 25 اسفند 1403

چکیده مقاله:

توسعه و پیاده سازی سیستم های واقعیت مجازی (VR) و واقعیت افزوده (AR) در حوزه آموزش درمانی به طور چشمگیری می تواند بر کیفیت آموزش و درمان تاثیر بگذارد. این فناوری ها با ایجاد شبیه سازی های واقع گرایانه و تعامل پذیر، فرصتی منحصر به فرد برای یادگیری و آموزش فراهم می آورند که در آن دانشجویان، پزشکان و درمانگران می توانند در محیط های کنترل شده و ایمن با موقعیت های مختلف درمانی روبه رو شوند و مهارت های خود را در شرایط واقعی تقویت کنند.یکی از مهم ترین کاربردهای این تکنولوژی ها در آموزش پزشکی و درمانی، شبیه سازی جراحی ها و درمان های پیچیده است. واقعیت مجازی می تواند به دانشجویان پزشکی و جراحان این امکان را بدهد که بدون خطر، مهارت های خود را در انجام جراحی ها، ارزیابی وضعیت بیماران و تصمیم گیری های پزشکی تمرین کنند. این شبیه سازی ها می توانند شامل سناریوهای مختلف پزشکی، جراحی های حساس و شرایط بحرانی باشند که در دنیای واقعی تجربه آن ها ممکن است به ویژه برای مبتدیان بسیار دشوار و خطرناک باشد. به این ترتیب، با استفاده از واقعیت مجازی، آموزش پزشکی دقیق تر، کارآمدتر و کم هزینه تر خواهد شد.واقعیت افزوده نیز با افزودن لایه های دیجیتال به دنیای واقعی، قابلیت های جدیدی را در آموزش و درمان فراهم می آورد. به طور خاص، AR می تواند در فرآیندهای آموزشی پزشکی و درمانی مانند شبیه سازی مراحل درمان، نمایش اطلاعات زنده بر روی بدن بیمار، یا هدایت درمانگران در مراحل مختلف درمان استفاده شود. به عنوان مثال، پزشکان می توانند با استفاده از واقعیت افزوده، اطلاعات مربوط به وضعیت بیمار را به صورت همزمان و در حین معاینه مشاهده کنند. این کار موجب تسهیل در فرآیند تشخیص و درمان شده و به درمانگران کمک می کند تا تصمیمات بهتری اتخاذ کنند.در حوزه درمان نیز، این فناوری ها می توانند تاثیر زیادی بر درمان اختلالات روان شناختی و شناختی بگذارند. واقعیت مجازی به ویژه در درمان اختلالاتی مانند اضطراب، فوبیا، PTSD (اختلال استرس پس از سانحه)، و اختلالات استرسی می تواند موثر واقع شود. در این موارد، بیماران می توانند در محیط های شبیه سازی شده به تدریج با محرک های ترسناک یا استرس زا روبه رو شوند و از این طریق یاد بگیرند که چگونه به آن ها واکنش نشان دهند و با آن ها مقابله کنند. این نوع درمان، که به آن درمان مواجهه می گویند، می تواند به کاهش شدت علائم اختلالات روان شناختی کمک کند و بیماران را قادر سازد تا بهبود یابند.

کلیدواژه ها:

مهندسی کامپیوتر- سیستم– واقعیت مجازی-واقعیت افزودن– آموزش

نویسندگان

نرگس سلیمانی

۱- متوسطه اول (پایه هشتم)-دبیرستان فرزانگان ۳(منطقه ۱۲)سازمان ملی پرورش استعداد های درخشان(سمپاد)

حسنا چهاردهی

۲- متوسطه اول (پایه هشتم)-دبیرستان فرزانگان ۳(منطقه ۱۲)سازمان ملی پرورش استعداد های درخشان(سمپاد)