بررسی تاثیر محیط آموزشی بر میزان یادگیری دانش آموزان مدارس ابتدائی شهر سوق

هدف این پژوهش،بررسی تاثیر محیط آموزشی بر میزان یادگیری دانش آموزان مدارس ابتدائی شهر سوقهست.جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان مدارس ابتدائی شهر سوق که در سال۱۴۰۱بالغ بر۷۰۰دانش آموزکه با استفاده از جدول مورگان تعداد ۲۴۸نفر به عنوان نمونه انتخاب شده است. شیوه نمونه گیری تصادفی ساده می باشد. ابزار اندازهگیری شامل پرسشنامه محقق ساخته یادگیری دانش آموزانو پرسشنامه محقق ساخته محیط آموزشی میباشد. تجزیه و تحلیل دادهها توسط نرمافزارSpssو با آمار توصیفی(فراوانی، درصد، میانگین، انحراف معیار) استنباطی(رگرسیون خطی) انجام گرفته است.یافته ها حاکی از آن است که بین محیط آموزشی (فضا و امکانات ومنابع انسانی) و یادگیری دانش آموزان تاثیر معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

محیط آموزشی ، یادگیری دانش آموزان ، فضا و امکانات ، منابع انسانی