رابطه بین هوش هیجانی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

کلاس های هوشمند به عنوان یکی از مهم ترین نوآوری های آموزشی در سال های اخیر، به شدت بر فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان تاثیرگذار بوده اند. با استفاده از فناوری های نوین مانند تخته های هوشمند، تبلت ها و نرم افزارهای آموزشی، این کلاس ها فرصت های یادگیری تعاملی و جذابی را برای دانش آموزان فراهم می آورند. انگیزه دانش آموزان، به ویژه انگیزش درونی، عاملی کلیدی در بهبود عملکرد تحصیلی و ارتقای کیفیت یادگیری است. در این مقاله مروری، تاثیرات کلاس های هوشمند بر انگیزه دانش آموزان بررسی شده و یافته های پژوهش های مختلف تحلیل گردیده است. استفاده از ابزارهای دیجیتال و محتوای چندرسانه ای در کلاس های هوشمند، نه تنها موجب افزایش جذابیت درس ها می شود، بلکه باعث تقویت تعامل دانش آموزان با محتوا و معلمان نیز می گردد. این نوع یادگیری، دانش آموزان را به مشارکت بیشتر ترغیب کرده و فرصتی برای یادگیری فردی و گروهی فراهم می آورد که در نهایت منجر به افزایش انگیزه درونی آنان می شود. همچنین، یادگیری از طریق بازی ها، ویدیوها و آزمون های آنلاین موجب کاهش یکنواختی کلاس های درس و افزایش علاقه به مباحث مختلف می شود. از دیگر مزایای کلاس های هوشمند، می توان به توانایی شخصی سازی فرآیند یادگیری اشاره کرد که به معلمان این امکان را می دهد تا محتوای آموزشی را متناسب با نیازهای فردی دانش آموزان تنظیم کنند. این مقاله همچنین به تحلیل عوامل مختلفی مانند نحوه استفاده از فناوری، تجهیزات موجود و مهارت های معلمان در تاثیرگذاری بر انگیزه دانش آموزان پرداخته است. نتیجه گیری این مقاله نشان می دهد که استفاده از کلاس های هوشمند به طور چشمگیری می تواند انگیزه و علاقه دانش آموزان به یادگیری را افزایش دهد و بهبود نتایج تحصیلی را به دنبال داشته باشد.

کلیدواژه ها:

کلاس های هوشمند ، انگیزه دانش آموزان ، فناوری آموزشی ، یادگیری تعاملی ، انگیزش درونی ، یادگیری شخصی سازی شده