تشخیص نبوغ زودهنگام با هوش مصنوعی: چگونه الگوریتم ها می توانند نابغه های آینده را شناسایی کنند؟
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 65
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_2936
تاریخ نمایه سازی: 25 اسفند 1403
چکیده مقاله:
نبوغ زودهنگام به عنوان یکی از مهم ترین شاخص های موفقیت فردی و اجتماعی همواره مورد توجه محققان و روانشناسان بوده است. با پیشرفت فناوری و ظهور هوش مصنوعی، امکان شناسایی و تحلیل ویژگی های شناختی و رفتاری کودکان با دقت بالاتر فراهم شده است. در این مقاله، به بررسی نحوه استفاده از الگوریتم های هوش مصنوعی برای تشخیص نبوغ زودهنگام پرداخته می شود. روش های یادگیری ماشینی، شبکه های عصبی عمیق و پردازش داده های کلان می توانند الگوهای شناختی و رفتاری خاصی را که نشان دهنده توانایی های برتر ذهنی هستند، شناسایی کنند.الگوریتم های هوش مصنوعی قادرند از طریق تحلیل داده های متنوع شامل عملکرد تحصیلی، آزمون های شناختی، تعاملات اجتماعی و حتی ویژگی های عصبی-زیستی، الگوهای مرتبط با نبوغ را کشف نمایند. به عنوان مثال، سیستم های مبتنی بر یادگیری عمیق می توانند با بررسی نحوه حل مسائل پیچیده توسط کودکان، نشانه های تفکر خلاق و هوش برتر را تشخیص دهند. همچنین، استفاده از پردازش زبان طبیعی (NLP) در تحلیل گفتار و نوشتار کودکان می تواند نشانگر میزان پیچیدگی فکری و استعدادهای زبانی آن ها باشد.علاوه بر این، نقش داده های بیومتریک و فناوری های ردیابی چشم در تشخیص سرعت پردازش اطلاعات و تمرکز شناختی نیز مورد بررسی قرار می گیرد. چالش های اخلاقی و اجتماعی مرتبط با این فناوری ها، از جمله حریم خصوصی داده ها، سوگیری های احتمالی الگوریتم ها و تاثیرات روان شناختی بر کودکان، نیز یکی از محورهای اصلی این تحقیق است.نتایج بررسی های انجام شده نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند به عنوان یک ابزار کمکی برای والدین، معلمان و متخصصان تعلیم و تربیت در شناسایی استعدادهای برتر و فراهم سازی محیط های آموزشی مناسب مورد استفاده قرار گیرد. با این حال، توسعه سیستم های هوش مصنوعی قابل اعتماد و عاری از سوگیری نیازمند رویکردهای میان رشته ای و نظارت دقیق علمی است. در نهایت، این مقاله پیشنهادهایی برای بهبود دقت و کارایی این الگوریتم ها و نحوه استفاده مسئولانه از آن ها در تشخیص نبوغ زودهنگام ارائه می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محدیث نیک سرشت
کارشناسی روان شناسی
ندا ابو
کارشناسی آموزش ابتدایی