نقش هوش عاطفی، معنویت و خودکارآمدی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان بجنورد در پیش بینی بهره وری

این پژوهش با هدف بررسی نقش هوش عاطفی، معنویت و خودکارآمدی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان بجنورد در پیش بینی بهره وری انجام شد. روش مورد نظر در این پژوهش از لحاظ ماهیت روش همبستگی و از لحاظ ماهیت کاربردی بود. جامعه آماری شامل کلیه مدیران مقطع ابتدایی شهرستان بجنورد مشغول به کار در مدارس می باشد و تعداد آن ها ۱۸۵ نفر می باشد. روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای استفاده شده است. حجم نمونه نیز با استفاده از جدول مورگان ۱۲۰ نفر محاسبه شد. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه معنویت کینگ، پرسشنامه بهره وری پاترسون، پرسشنامه خودکارآمدی بک و پرسشنامه هوش عاطفی لیزینگر (۱۹۹۸) بود. جهت تجزیه و تحلیل آماری در تحلیل استنباطی از همبستگی و رگرسیون به کمک نرم افزار ۲۲spss استفاده گردید. یافته ها نشان داد هوش عاطفی، معنویت و خودکارآمدی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان بجنورد در قابلیت پیش بینی بهره وری را دارد همچنین بین هوش عاطفی و بهره وری مدیران مدارس ابتدایی شهرستان بجنورد رابطه مثبت و معنادار وجود دارد همچنین بین معنویت و بهره وری مدیران مدارس ابتدایی شهرستان بجنورد رابطه مثبت و معنادار وجود دارد همچنین بین خودکارآمدی و بهره وری مدیران مدارس ابتدایی شهرستان بجنورد رابطه مثبت و معنادار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

هوش عاطفی ، معنویت ، خودکارآمدی ، بهره وری ، مدیران مدارس