بررسی تاثیر خودکارآمدی و انگیزه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان

مقاله حاضر به بررسی تاثیر خودکارآمدی و انگیزه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. خودکارآمدی به عنوان یک عامل روانشناختی که به باور فرد در توانایی انجام وظایف خاص اشاره دارد، نقش مهمی در افزایش تلاش و پشتکار دانش آموزان ایفا می کند. انگیزه نیز به عنوان نیروی محرکه ای برای یادگیری و دست یابی به اهداف تحصیلی شناخته می شود. این تحقیق با هدف بررسی چگونگی اثرگذاری خودکارآمدی و انگیزه در موفقیت تحصیلی، به تحلیل رابطه میان این دو مفهوم و تاثیر آن ها بر نمرات و عملکرد تحصیلی دانش آموزان پرداخته است. نتایج نشان می دهد که خودکارآمدی بالا می تواند انگیزه درونی را تقویت کرده و در نتیجه موجب بهبود عملکرد تحصیلی شود. همچنین، دانش آموزانی که دارای انگیزه بالایی هستند، معمولا با تلاش بیشتری در راستای تحقق اهداف تحصیلی خود گام برمی دارند. در نهایت، پیشنهادهایی برای تقویت این عوامل در دانش آموزان ارائه شده است که شامل استراتژی های آموزشی و حمایتی برای معلمان و والدین می باشد. این مقاله به طور کلی بر اهمیت تقویت خودکارآمدی و انگیزه در دستیابی به موفقیت تحصیلی تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

خودکارآمدی ، انگیزه ، موفقیت تحصیلی ، دانش آموزان