اهمیت آموزش مهارت های اجتماعی و هوش هیجانی بر کاهش مشکلات رفتاری و افزایش توانمندی های اجتماعی دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 166
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_830
تاریخ نمایه سازی: 25 اسفند 1403
چکیده مقاله:
آموزش مهارت های اجتماعی و هوش هیجانی از جمله عوامل کلیدی در شکل دهی به رفتار، تعاملات اجتماعی و توسعه شخصیت دانش آموزان است. این مهارت ها به ویژه در محیط های آموزشی و در سنین نوجوانی و کودکی اهمیت زیادی دارند زیرا می توانند به بهبود روابط بین فردی، کاهش مشکلات رفتاری و ارتقاء توانمندی های اجتماعی دانش آموزان کمک کنند. در این تحقیق، به بررسی تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی و هوش هیجانی بر دانش آموزان پرداخته شده است. هدف اصلی این مطالعه تحلیل چگونگی تاثیر آموزش این مهارت ها بر کاهش مشکلات رفتاری مانند پرخاشگری، اضطراب و استرس اجتماعی و همچنین بهبود تعاملات اجتماعی در مدارس می باشد. آموزش مهارت های اجتماعی و هوش هیجانی می تواند اثرات مثبت فراوانی بر دانش آموزان داشته باشد. این مهارت ها موجب بهبود خودآگاهی، کنترل هیجانات، همدلی، و توانایی در مدیریت روابط بین فردی می شوند. در نتیجه، دانش آموزانی که این مهارت ها را آموخته اند، توانایی بیشتری برای مقابله با چالش ها و مشکلات اجتماعی پیدا کرده و رفتارهای خود را در موقعیت های مختلف به طور موثری تنظیم می کنند. این مهارت ها علاوه بر کاهش مشکلات رفتاری و روانی، می توانند باعث ارتقاء حس مسئولیت پذیری، احترام به دیگران و همکاری در گروه ها شوند. آموزش این مهارت ها در مدارس به کاهش استرس های اجتماعی و تقویت روابط اجتماعی سالم میان دانش آموزان، معلمان و خانواده ها منجر می شود. معلمان به عنوان مهم ترین عامل در فرآیند آموزش این مهارت ها نقش کلیدی ایفا می کنند. بر اساس نتایج این تحقیق، معلمان باید به طور مستمر آموزش های تخصصی در زمینه مهارت های اجتماعی و هوش هیجانی دریافت کنند و به عنوان الگوی رفتاری برای دانش آموزان عمل کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شمسی حسنوند
کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی، آموزش و پرورش استان تهران
مرضیه حیدری
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش استان هرمزگان
فاطمه خانی
کارشناسی فیزیک، آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی