ظریف ترین تفاوت ها در آموزش تیزهوشان و دانش آموزان دیگر
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 98
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_1921
تاریخ نمایه سازی: 25 اسفند 1403
چکیده مقاله:
اموزش تیزهوشان موضوعی بسیار حائز اهمیت در نظام اموزشی کشورهاست. اموزش تیزهوشان و دانش اموزان دیگر دارای تفاوت های ظریف و قابل توجهی است که در کیفیت یادگیری و روش های اموزشی اثرگذار است. در اموزش تیزهوشان، معمولا از روش های نوین و چالش برانگیز استفاده می شود که موجب تحریک تفکر انتقادی و خلاقیت در دانش اموزان می گردد و رویکردهای اموزشی ان ها باید مبتنی بر توانمندی های خاص ان ها باشد. از طرفی، اموزش برای دانش اموزان عادی باید به گونه ای باشد که همه ی یادگیرندگان را در بر گیرد و به نیازهای مختلف پاسخگو باشد. همچنین، محتوای اموزشی برای دانش اموزان تیزهوش عمیق تر و تخصصی تر است و به مهارت های فراتر از سطح پایه توجه دارد. این مقاله به بررسی این تفاوت ها، روش های یادگیری و نیازهای خاص هر گروه پرداخته و به یافته هایی در این حوزه می پردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شه تاو سلطانیان
کارشناسی مهندسی کامپیوتر، دانشگاه همدان
هایده فرهادی
کارشناسی ارشد مهندسی عمران، دانشگاه کردستان
شهلا ناصری
کارشناسی ارشد طراحی پارچه و لباس، آزاد اسلامی واحد تهران جنوب