ظریف ترین تفاوت ها در آموزش تیزهوشان و دانش آموزان دیگر

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 98

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_1921

تاریخ نمایه سازی: 25 اسفند 1403

چکیده مقاله:

اموزش تیزهوشان موضوعی بسیار حائز اهمیت در نظام اموزشی کشورهاست. اموزش تیزهوشان و دانش اموزان دیگر دارای تفاوت های ظریف و قابل توجهی است که در کیفیت یادگیری و روش های اموزشی اثرگذار است. در اموزش تیزهوشان، معمولا از روش های نوین و چالش برانگیز استفاده می شود که موجب تحریک تفکر انتقادی و خلاقیت در دانش اموزان می گردد و رویکردهای اموزشی ان ها باید مبتنی بر توانمندی های خاص ان ها باشد. از طرفی، اموزش برای دانش اموزان عادی باید به گونه ای باشد که همه ی یادگیرندگان را در بر گیرد و به نیازهای مختلف پاسخگو باشد. همچنین، محتوای اموزشی برای دانش اموزان تیزهوش عمیق تر و تخصصی تر است و به مهارت های فراتر از سطح پایه توجه دارد. این مقاله به بررسی این تفاوت ها، روش های یادگیری و نیازهای خاص هر گروه پرداخته و به یافته هایی در این حوزه می پردازد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

شه تاو سلطانیان

کارشناسی مهندسی کامپیوتر، دانشگاه همدان

هایده فرهادی

کارشناسی ارشد مهندسی عمران، دانشگاه کردستان

شهلا ناصری

کارشناسی ارشد طراحی پارچه و لباس، آزاد اسلامی واحد تهران جنوب