بررسی نقش میانجی نشخوار فکری در رابطه بین راهبردهای کنترل فکر و سازگاری زناشویی در معلمان دوره دوم ابتدایی ناحیه ۲ شهر کرمان

هدف مطالعه حاضر بررسی رابطه بررسی نقش میانجی نشخوار فکری در رابطه بین راهبردهای کنترل فکر و سازگاری زناشویی در معلمان دوره دوم ابتدایی ناحیه ۲ شهر کرمان بود، روش تحقیق همبستگی و جامعه آماری شامل کلیه ی کارمندان معلمان دوره دوم ابتدایی ناحیه ۲ شهر کرمان به تعداد ۳۴۲ نفر است.حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران ۱۸۱ نفر به دست آمد که به روش نمونه گیری غیر تصادفی در دسترس انتخاب گردید.برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های سازگاری زناشویی گراهام اسپانیر(۱۹۷۶) ، پرسشنامه نشخواری فکری نالن هوکسما و مارو (۱۹۹۱) و پرسشنامه راهبردهای کنترل فکر ولز و دیوس (۱۹۹۴)استفاده شد.نتایج حاصل از معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزارAmos نشان داد که بین راهبردهای کنترل فکر و ابعادش (پرت کردن حواس، نگرانی، کنترل اجتماعی، تنبیه و سازگاری زناشویی و ارزیابی دوباره) و سازگاری زناشویی در معلمان دوره دوم ابتدایی ناحیه ۲ شهر کرمان رابطه وجود دارد.بین نشخوار فکری و سازگاری زناشویی در معلمان دوره دوم ابتدایی ناحیه ۲ شهر کرمان رابطه وجود دارد.بین راهبردهای کنترل فکر و ابعادش (پرت کردن حواس، نگرانی، کنترل اجتماعی، تنبیه و سازگاری زناشویی و ارزیابی دوباره) و نشخوار فکری در معلمان دوره دوم ابتدایی ناحیه ۲ شهر کرمان رابطه وجود دارد.

کلیدواژه ها:

نشخوار فکری ، راهبردهای کنترل فکر و سازگاری زناشویی