نقش هوش هیجانی معلمان در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان

هوش هیجانی (EQ) به عنوان یکی از عوامل کلیدی در موفقیت فردی و اجتماعی شناخته شده است. در محیط آموزشی، معلمان با هوش هیجانی بالا قادرند ارتباط موثرتری با دانشآموزان برقرار کنند، فضای یادگیری مثبت ایجاد نمایند و به بهبود عملکرد تحصیلی دانشآموزان کمک کنند. این مقاله به بررسی نقش هوش هیجانی معلمان در بهبود عملکرد تحصیلی دانشآموزان میپردازد. مطالعات نشان میدهند که معلمان با هوش هیجانی بالا بهتر میتوانند احساسات و نیازهای دانشآموزان را درک کنند، انگیزه یادگیری را در آنها تقویت کنند و در مواجهه با چالشهای تحصیلی از راهکارهای مناسب استفاده نمایند. این معلمان قادرند با ایجاد اعتماد و احترام متقابل، محیطی امن و حمایتی برای دانشآموزان فراهم کنند که این امر به افزایش تمرکز، مشارکت و پیشرفت تحصیلی منجر میشود.همچنین، هوش هیجانی معلمان بر مدیریت کلاس و کاهش تنشهای محیط آموزشی تاثیر مثبت دارد. معلمان با تواناییهای هیجانی قوی میتوانند تعارضات را به شیوهای سازنده حل کنند و رفتارهای نامناسب دانشآموزان را با روشهای موثر مدیریت نمایند. این عوامل در نهایت به بهبود عملکرد تحصیلی و رشد شخصیتی دانشآموزان کمک میکنند.در نتیجه، تقویت هوش هیجانی معلمان نه تنها به ارتقای کیفیت تدریس و مدیریت کلاس منجر میشود، بلکه نقش مهمی در بهبود عملکرد تحصیلی و موفقیت دانشآموزان ایفا میکند. آموزش و پرورش میتواند با ارائه دورههای آموزشی و کارگاههای تخصصی، به توسعه هوش هیجانی معلمان کمک کند و از این طریق به اهداف آموزشی خود دست یابد.

کلیدواژه ها:

معلمان ، مدارس ، دانش آموز