اختلالات یادگیری و روش های مداخله موثر
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 84
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_2818
تاریخ نمایه سازی: 24 اسفند 1403
چکیده مقاله:
اختلالات یادگیری به مجموعه ای از مشکلات در فرآیند یادگیری، درک و استفاده از اطلاعات اطلاق می شود که توانایی افراد را در عملکرد مناسب تحصیلی تحت تاثیر قرار می دهد. این اختلالات می توانند خود را در زمینه های مختلفی مانند خواندن، نوشتن و محاسبات ریاضی نشان دهند و تاثیرات عمیقی بر توانایی های شناختی و اجتماعی فرد داشته باشند. اختلالات یادگیری مانند دیسلکسی (مشکلات خواندن)، دیسگرافی (مشکلات نوشتن) و دیسکلکولیا (مشکلات ریاضیات) از شایع ترین انواع این دسته اختلالات محسوب می شوند که اغلب با چالش هایی در آموزش و پیشرفت تحصیلی همراه هستند. تشخیص زودهنگام و دقیق این اختلالات می تواند نقش موثری در بهبود وضعیت آموزشی فرد و موفقیت در زندگی روزمره داشته باشد.مداخلات آموزشی و درمانی موثر برای افراد مبتلا به اختلالات یادگیری باید به صورت فردی و مطابق با نوع و شدت اختلال طراحی شوند. یکی از مهم ترین روش های مداخله، استفاده از آموزش های ویژه است که به نیازهای خاص هر دانش آموز توجه دارد. این نوع آموزش ها غالبا از روش های چندحسی بهره می برند و سعی می کنند از حس های مختلف مانند دیداری، شنیداری و لمسی برای تقویت فرآیند آموزش استفاده کنند. همچنین به کارگیری ابزارهای کمکی مانند نرم افزارهای آموزشی، کتاب های صوتی یا فونت های ویژه برای افراد دارای دیسلکسی می تواند در یادگیری موثر باشد. فناوری های نوین آموزشی نیز با استفاده از تکنولوژی های تطبیقی و فعال سازی نقش دانش آموز در فرآیند یادگیری، فرصت بیشتری برای درک و پیشرفت او فراهم می کنند.از دیگر نکات کلیدی در مداخلات موثر، مشارکت خانواده و ایجاد یک محیط حمایتی است. خانواده، با ارائه حمایت روانی و اجتماعی، می تواند تاثیر زیادی در افزایش انگیزه و اعتماد به نفس کودکان مبتلابه اختلالات یادگیری داشته باشد. در عین حال، فراهم کردن فرصت هایی برای تمرین مهارت هایاجتماعی و مشارکت در فعالیت های گروهی، می تواند به بهبود توانایی های ارتباطی و تعامل دانش آموزان کمک کند. این عوامل در کاهش انزوا و افزایش ارتباط اجتماعی آن ها بسیار موثر هستند.علاوه بر این، ارزیابی مداوم پیشرفت دانش آموزان و نظارت مستمر بر برنامه های آموزشی اهمیت زیادی دارد. با اتخاذ تغییرات لازم در روش های آموزشی و توجه به نیازهای فردی هر دانش آموز، می توان نتایج بهتری در فرآیند یادگیری به دست آورد. همکاری هماهنگ بین معلمان، مشاوران، والدین و دانش آموزان، تدوین برنامه های آموزشی جامع و چندبعدی برای شناسایی نقاط قوت و ضعف فرد و تمرکز بر بهبود این موارد، کلید موفقیت در مداخلات آموزشی است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
آناهیتا ملکوتی خواه
فرهنگی آموزش و پرورش