تاثیر یادگیری مبتنی بر بازی در حل مشکلات ریاضی دانش آموزان ابتدایی

یادگیری مبتنی بر بازی به عنوان یکی از موثرترین روش های نوین آموزشی، در سال های اخیر جایگاه ویژه ای در حوزه آموزش ابتدایی، به خصوص در آموزش ریاضیات پیدا کرده است. روش های سنتی آموزش ریاضی که عمدتا بر حفظ و تکرار تمرکز دارند، اغلب باعث کاهش انگیزه و رغبت دانش آموزان می شوند و نمی توانند آن ها را برای حل مسائل پیچیده ریاضی آماده کنند. در مقابل، یادگیری مبتنی بر بازی با بهره گیری از عناصر سرگرم کننده و تعاملی، محیطی فراهم می کند که دانش آموزان ضمن تعامل فعال با مفاهیم پیچیده، مهارت های تفکر انتقادی، حل مسئله و همکاری را تقویت کنند.مطالعات نشان داده اند که استفاده از بازی های آموزشی در فرآیند یادگیری ریاضیات می تواند موجب درک بهتر مفاهیم توسط دانش آموزان شود و عملکرد تحصیلی آن ها را به طور معناداری بهبود بخشد به علاوه، عناصر هیجان انگیز و جذاب بازی ها باعث افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان در یادگیری می شود و اضطراب ناشی از چالش های ریاضی را کاهش می دهد. این پژوهش به بررسی تاثیر یادگیری مبتنی بر بازی بر حل مشکلات ریاضی دانش آموزان ابتدایی این رویکرد نه تنها توانایی حل مسائل ریاضی را در دانش آموزان افزایش می دهد، بلکه نگرش مثبت آن ها به درس ریاضی را نیز تقویت کرده و اعتماد به نفس آن ها را در مواجهه با چالش های تحصیلی افزایش می دهد بر اساس این نتایج، بازی های آموزشی ابزاری موثر در کاهش استرس، تقویت انگیزه، و ارائه راهکارهای خلاقانه در فضای رقابتی سالم میان دانش آموزان هستند که همزمان با افزایش درک مفاهیم پیچیده ریاضی، توانایی های فردی و گروهی آن ها را رشد می دهند.

کلیدواژه ها:

یادگیری مبتنی بر بازی ، آموزش ریاضی ، انگیزه ، حل مسئله