اهمیت تدریس در نظام آموزش و پرورش و آشنایی با الگوهای تدریس نوین و خلاقانه
محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 60
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF02_1472
تاریخ نمایه سازی: 24 اسفند 1403
چکیده مقاله:
تدریس فرآیند انتقال دانش، مهارت ها، مفاهیم و ارزش ها از معلم به دانش آموز است. این فرآیند نه تنها به انتقال اطلاعات محدود می شود، بلکه شامل راهنمایی و پشتیبانی برای درک بهتر مفاهیم، پرورش تفکر انتقادی، و ایجاد انگیزه در دانش آموزان برای یادگیری است. تدریس به یک معلم این امکان را می دهد که دانش آموزان را از مرحله دریافت اطلاعات به مرحله کاربرد و تفکر عمیق تر در آن اطلاعات هدایت کند. الگوهای تدریس نوین و خلاقانه به روش های آموزشی اطلاق می شود که در آن دانش آموزان به طور فعال در فرآیند یادگیری شرکت می کنند و معلمان از تکنیک ها و رویکردهای نوآورانه برای ارتقاء تعامل و تفکر انتقادی استفاده می کنند. این الگوها به دانش آموزان کمک می کنند تا درگیر مسائل واقعی شوند، مهارت های حل مسئله را تقویت کنند و به طور موثرتر مطالب را یاد بگیرند. تدریس خوب نه تنها بر انتقال اطلاعات بلکه بر درک، انگیزه و توانمندی های دانش آموزان تاثیر دارد. برای داشتن یک تدریس خوب، معلم باید به طور مداوم در حال یادگیری و بهبود روش های تدریس خود باشد، نیازهای دانش آموزان را درک کند، و محیطی مثبت و حمایتی برای یادگیری فراهم کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا هندوئی
کارشناسی زمین شناسی دانشگاه پیام نور واحد قرچک
لیلا هندوئی
کارشناسی ارشد تاریخ اسلام دانشگاه آزاد اسلامی، واحد یادگار امام