چگونگی استفاده از هوش مصنوعی در اپلیکیشن های آموزشی برای بهبود یادگیری در مدارس ابتدایی

هدف از انجام این مقاله بررسی چگونگی استفاده از هوش مصنوعی در اپلیکیشن های آموزشی برای بهبود یادگیری در مدارس ابتدایی می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از فناوری های پیشرفته، نقش مهمی در بهبود فرآیندهای آموزشی ایفا می کند. استفاده از هوش مصنوعی در اپلیکیشن های آموزشی می تواند به معلمان و دانش آموزان در مدارس ابتدایی کمک کند تا فرآیند یادگیری را شخصی سازی کرده و آن را برای هر دانش آموز متناسب با نیازهای خاص او طراحی کنند. این تکنولوژی به ویژه در مدارس ابتدایی که نیاز به روش های تدریس جذاب و متنوع برای کودکان وجود دارد، می تواند تاثیر بسزایی در افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان داشته باشد. اپلیکیشن های مبتنی بر هوش مصنوعی با تحلیل داده های عملکردی دانش آموزان، امکان شبیه سازی و ارزیابی پیشرفت را فراهم می آورند و به معلمان کمک می کنند تا آموزش های خود را بر اساس نیازهای فردی تنظیم کنند. این مطالعه به بررسی چگونگی استفاده از هوش مصنوعی در اپلیکیشن های آموزشی برای بهبود یادگیری در مدارس ابتدایی پرداخته و راهکارهای عملی برای به کارگیری این فناوری در کلاس های درس ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، اپلیکیشن های آموزشی ، بهبود یادگیری ، مدارس ابتدایی