نقش بازی وفعالیت در رشد وشکل گیری جنبه اجتماعی وذهنی کودکان در دوره ی ابتدایی

هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش بازی وفعالیت بررشدوشکل گیری جنبه اجتماعی وذهنی درکودکان دوره ابتدایی می باشد.جامعه آماری پژوهش دانش آموزان ابتدایی هستند که مشغول به تحصیل می باشند. در این تحقیق به بررسی بازی ه ونوع آن ونیز تاثیرش برروی رشد اجتماعی کودک پرداخته می شودکه بازی فعالیتی خود جوش، ارادی و اختیاری، لذت بخش و انعطاف پذیر است، که شامل ترکیبی از فعالیت های جسمی، اشیا، نمادها و روابط بین فردی می شود. معمولا سازمان نایافته است. و اغلب بازی برای بازی انجام می شود بدین معنی که فرآیند مهم است نه هدف.بازی مجموعه ای از حرکت ها و فعالیت های جسمی و ذهنی است که موجب شادی، سرزندگی، لذت و ارتباط با دیگران می شودونوع آن بسته به هرسن وسالی که بایدمتناسب باسن کودکان باشد می تواند به نحوی تاثیرگذاربر رشد اجتماعی درکودکان باشد.

کلیدواژه ها:

کودکان ، معلم ، بازی ، خلاقیت ، رشداجتماعی ، ذهنی