نقش والدین در بهبود فرایند یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در دوران پاندمی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 42
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPE01_393
تاریخ نمایه سازی: 24 اسفند 1403
چکیده مقاله:
والدین نقش بسیار مهمی در بهبود فرایند یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، به ویژه در دوران پاندمی، ایفا می کنند. در این دوره که آموزش به صورت آنلاین و از راه دور انجام می شود، والدین باید محیط مناسبی برای مطالعه در خانه فراهم کنند و به فرزندان خود در مدیریت زمان و برنامه ریزی درسی کمک نمایند. همچنین، حمایت عاطفی و روحی از دانش آموزان در این شرایط دشوار بسیار حائز اهمیت است تا آنها بتوانند با استرس و اضطراب ناشی از تغییرات آموزشی مقابله کنند. علاوه بر این، والدین می توانند با برقراری ارتباط موثر با معلمان و مدرسه، از پیشرفت تحصیلی فرزندان خود آگاه شوند و در صورت نیاز، کمک های لازم را ارائه دهند. تشویق دانش آموزان به یادگیری مستقل و خودآموزی، کمک به آنها در استفاده صحیح از فناوری های آموزشی، و ایجاد فرصت هایی برای تعامل اجتماعی با همسالان (حتی به صورت مجازی) از دیگر اقداماتی است که والدین می توانند برای بهبود عملکرد تحصیلی فرزندان خود در دوران پاندمی انجام دهند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
لیلا پدیدار
دانش آموخته ی سطح دو حوزه
مژگان عسکری باقر آبادی
دانش آموخته ی سطح دو حوزه