نقش تمرینات ذهن آگاهی (Mindfulness) در کاهش استرس و افزایش تمرکز دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 60

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCO01_3193

تاریخ نمایه سازی: 24 اسفند 1403

چکیده مقاله:

امروزه توجه به سلامت روانی و جسمانی دانش آموزان در نظام های آموزشی به ویژه در شرایط پر استرس تحصیلی و اجتماعی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. یکی از روش هایی که به طور موثر می تواند در این زمینه به کمک بیاید، تمرینات ذهن آگاهی (Mindfulness) است. ذهن آگاهی به معنای تمرکز کامل بر لحظه حال و آگاهی از افکار، احساسات، و احساسات جسمانی است که بدون قضاوت آن ها را تجربه می کند. این تکنیک، به ویژه در محیط های آموزشی، توانسته است اثرات مثبتی در کاهش استرس، اضطراب، و بهبود تمرکز و عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشته باشد. همچنین، ذهن آگاهی می تواند تاثیر قابل توجهی در تقویت سلامت روانی، مهارت های اجتماعی، و تعاملات مثبت بین فردی دانش آموزان داشته باشد. تمرینات ذهن آگاهی می تواند به طور موثر استرس های ناشی از فشارهای تحصیلی را کاهش داده و از ایجاد اضطراب امتحان جلوگیری کند. همچنین، این تمرینات توانایی دانش آموزان را در تمرکز و یادگیری بهبود بخشیده و در نهایت عملکرد تحصیلی آنان را ارتقا می دهد. علاوه بر این، ذهن آگاهی می تواند به تقویت مهارت های اجتماعی مانند همدلی، تعامل موثر، و مدیریت احساسات کمک کند، که در نتیجه به بهبود روابط دانش آموزان با همکلاسی ها و معلمان منجر می شود. با بهره گیری از این تکنیک ها، می توان محیطی آرام تر و موثرتر در مدارس ایجاد کرد که به ارتقای کیفیت آموزش و روان شناسی دانش آموزان کمک کند.

نویسندگان

عماد خسروی

کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش استان سمنان