بررسی نحوه ارتباط تدریس معلمان و دانش آموزان و بهبود عملکرد تحصیلی و اجتماعی آنان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 57

فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCO01_3186

تاریخ نمایه سازی: 24 اسفند 1403

چکیده مقاله:

یکی از عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ، بوجود آمدن انگیزه و پرورش و رشد خلاقیت و شخصیت آنها ، روش های تدریس می باشد محققان و پژوهشگران همواره اهمیت و اثربخشی شیوه های تدریس و یادگیری مطلوبتر را مورد توجه و تاکید قرار داده اند و یکی از عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ، بوجود آمدن انگیزه و پرورش و رشد خلاقیت و شخصیت آنها ، روش های تدریس می باشد .در طول سالیان متمادی تغییرات قابل توجهی در سبک تدریس ایجاد شد اما با این وجود بخش هایی از آموزش همچنان تکرار می شوند. یک نکته مهم این است که در شیوه های نوین آموزشی با همه فراگیران به یک سبک رفتار نمی شود.فعالیت هایی مانند پرسش و پاسخ، انجام روش های علمی، همکاری و انجام کار گروهی و به عبارت کلی آموزش مبتنی بر انجام فعالیت در دستور کار شیوه های نوین آموزشی قرار دارند.. روش های مدرن آموزشی که بیشتر با نام روش تدریس مدرن شناخته شده اند بر پایه فعالیت ذهن و تمرکز بیشتر بر روی فرآیند یادگیری است. روشی که دانش آموز هدف قرار می گیرد و با یک برنامه ریزی درست و مدون به سمت افزایش مهارت، فراگیران را سوق می دهند.نکته قابل ملاحظه در شیوه های نوین آموزشی این است که معلمان و مربی تنها نقش راهنما را ایفا کنند تا فراگیر بتواند بر روی اهداف متمرکز شود شیوه های نوین آموزشی برخلاف تکنولوژی هایی که هر روزه به بازار عرضه می شوند و پس از آزمون و خطا به عیوب آن می توان پی برد، خالی از ایراد نیستند. اما به طور کلی با پیشرفت دانش بشر، شیوه های نوین آموزشی به کمک آمدند و در این راستا قدم های محکمی برداشته شد

کلیدواژه ها:

تدریس ، خلاقیت ، پیشرفت ، افزایش مهارت ، شیوه های نوین آموزشی

نویسندگان

حامد فلاح اقتداری لیالستانی

فرهنگی آموزش و پرورش

ژیلا کریم پور

فرهنگی آموزش و پرورش

سپیده محمودیان

فرهنگی آموزش و پرورش