مدیریت کلاس درس و چالش های آن
محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 57
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF01_3538
تاریخ نمایه سازی: 24 اسفند 1403
چکیده مقاله:
چکیدهکلاس درس یک محیط یادگیری پویا و متنوع است که در آن دانش آموزان از پیشینه های مختلف گرد هم می آیند که هر کدام دارای نقاط قوت، نیازها و سبک های یادگیری منحصربه فردی هستند (Ainsworth & Prendergast، ۲۰۱۱). تفاوت های فردی طیف وسیعی از عوامل را شامل می شود، از جمله سبک های یادگیری، زمینه های فرهنگی، دانش قبلی، توانایی های شناختی، علایق و نیازهای اجتماعی-عاطفی (تاملینسون، ۲۰۱۹). شناخت و احترام به این تفاوت ها برای ایجاد کلاس های فراگیر که در آن همه دانش آموزان احساس ارزشمندی، حمایت و قدرت برای دستیابی به پتانسیل کامل خود کنند، ضروری است (فلوریان، ۲۰۱۸).
نویسندگان
زهرا ریگی
آموزش و پرورش شهرستان خاش
حسنیه کلکلی
آموزش و پرورش شهرستان ایرانشهر
الهام یعقوبی فورک
آموزش و پرورش شهرستان خاش
سعید میرکازهی
آموزش و پرورش شهرستان خاش