تاثیر روش تدریس اکتشافی بر تفکر خلاق دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر روش تدریس اکتشافی بر تفکر خلاق دانش آموزان انجام شده است. روش پژوهش، مروری نظام مند است که با جستجو در پایگاه های اطلاعاتی معتبر داخلی و خارجی، مطالعات مرتبط با موضوع شناسایی و تحلیل شده اند. یافته های پژوهش نشان می دهند که روش تدریس اکتشافی، با فراهم آوردن فرصت هایی برای کاوش، تجربه، و حل مسئله، می تواند به طور معناداری تفکر خلاق دانش آموزان را تقویت کند. این روش، با تشویق دانش آموزان به پرسشگری، ایده پردازی، و یافتن راه حل های نوآورانه، زمینه ساز پرورش خلاقیت در آن ها می شود. نتایج این پژوهش، بر ضرورت به کارگیری روش های تدریس فعال و دانش آموزمحور، به ویژه روش تدریس اکتشافی، در نظام آموزشی تاکید می کند.