بررسی ریشه ها و عواقب غیبت های مداوم در میان دانش آموزان مدارس
محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 206
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_2373
تاریخ نمایه سازی: 23 اسفند 1403
چکیده مقاله:
غیبت های مداوم دانش آموزان از مدرسه یکی از چالش های مهم نظام آموزشی است که تاثیرات بلندمدتی بر روند یادگیری و موفقیت تحصیلی آنان دارد. این پدیده ممکن است به دلایل مختلفی از جمله مشکلات فردی، خانوادگی، اجتماعی یا حتی محیطی به وجود آید و عواقب منفی بسیاری به همراه داشته باشد. در بسیاری از موارد، غیبت های مداوم می تواند منجر به افت تحصیلی، کاهش انگیزه دانش آموزان، و حتی ترک تحصیل گردد. به همین دلیل، شناسایی ریشه ها و ریشه های غیبت ها و همچنین بررسی عواقب آن ها از اهمیت بالایی برخوردار است تا با ارائه راهکارهای موثر بتوان از پیامدهای منفی آن جلوگیری کرد. یکی از مهم ترین ریشه های غیبت های مداوم می تواند مشکلات خانوادگی باشد که بر روحیه و انگیزه دانش آموزان تاثیر می گذارد. عواملی مانند مشکلات اقتصادی، طلاق والدین، و کمبود حمایت های اجتماعی می توانند به طور مستقیم بر غیبت های مداوم دانش آموزان تاثیر بگذارند. علاوه بر این، شرایط اجتماعی و فرهنگی جامعه نیز می تواند عاملی موثر در این زمینه باشد. به عنوان مثال، در مناطقی که دسترسی به امکانات آموزشی محدود است یا شرایط اقتصادی نامساعد است، دانش آموزان بیشتر در معرض غیبت های مداوم قرار می گیرند. عواقب غیبت های مداوم نه تنها بر عملکرد تحصیلی بلکه بر روابط اجتماعی و روانی دانش آموزان نیز تاثیر می گذارد. این غیبت ها می توانند منجر به کاهش تعاملات اجتماعی، احساس انزوا، و عدم توانایی در برقراری ارتباط با همکلاسی ها و معلمان شوند. در نتیجه، دانش آموزان ممکن است در تحصیل و توسعه مهارت های اجتماعی خود با مشکلات جدی مواجه شوند. بنابراین، هدف از این مقاله بررسی علل و پیامدهای غیبت های مداوم در میان دانش آموزان مدارس است تا با شناسایی این علل و عواقب آن ها، راهکارهایی برای پیشگیری از این پدیده و بهبود شرایط تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان ارائه گردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیرا ظفرقندی۱
کارشناسی ارشد بیوشیمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال
اعظم رفیعی
کارشناسی زمین شناسی دانشگاه تهران
نیلوفر اسمعیلی
کارشناسی علوم تربیتی گرایش دبستان و پیش دبستان دانشگاه نی ریز
زهره عزیزی
کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر