تاثیر محیط کلاس درس بر عزت نفس، سلامت روانی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

پژوهش حاضر، درباره ی تاثیر محیط کلاس درس بر عزت نفس، سلامت روانی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد. محیط کلاس به عنوان مکانی که دانش آموزان بیشتر وقت خود را در آن سپری می کنند، می تواند تاثیرات قابل توجهی بر روی جنبه های روانی و تحصیلی آن ها داشته باشد. در این تحقیق، از روش های کمی و کیفی برای گردآوری داده ها استفاده شده است که شامل پرسشنامه ها و مصاحبه های عمیق با دانش آموزان و معلمان می باشد. نتایج نشان می دهد که محیط کلاس که شامل فضای فیزیکی، نوع مدیریت معلم و تعاملات اجتماعی است، به طور مستقیم بر عزت نفس و سلامت روانی دانش آموزان تاثیر می گذارد و در نهایت عملکرد تحصیلی آن ها را تحت تاثیر قرار می دهد. کلاس های دارای فضای آموزشی مثبت و حمایتی، زمینه ساز افزایش عزت نفس و کاهش اضطراب و استرس در دانش آموزان هستند. این پژوهش به اهمیت طراحی و ایجاد محیط های کلاس درس سالم و موثر برای ارتقاء سلامت روانی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاکید می کند و توصیه هایی برای نهادهای آموزشی و سیاست گذاران ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

عزت نفس ، سلامت روانی ، دانش آموزان.