ارتقا سلامت روان در دانش آموزان

سلامت روان دانش آموزان به عنوان یکی از اساسی ترین عوامل پیشرفت آموزشی و اجتماعی، همواره مورد توجه پژوهشگران، سیاستگذاران و مسئولان حوزه آموزش قرار گرفته است. در این مقاله با نگاهی جامع به مفاهیم مرتبط با سلامت روان، چالش های پیش رو در مدارس، عوامل موثر در ترویج و ارتقای سلامت روان و راهکارهای عملی جهت بهبود وضعیت روانی دانش آموزان پرداخته می شود. از منظر نظری، مدل ها و رویکردهای مختلف در حیطه سلامت روان مورد بررسی قرار گرفته و از منظر میدانی نیز تجارب و نتایج مطالعات مختلف در این حوزه مورد تحلیل قرار می گیرند. این پژوهش با استفاده از روش های ترکیبی (کیفی و کمی) و بررسی ادبیات موجود، نقاط قوت و ضعف رویکردهای متداول را شناسایی نموده و پیشنهاداتی جهت بهبود عملکرد مدارس در ارتقای سلامت روان دانش آموزان ارائه می کند. یافته های این مقاله نشان می دهد که تعامل بین خانواده، مدرسه و جامعه، همراه با اتخاذ استراتژی های مبتنی بر شواهد علمی، می تواند زمینه ساز ایجاد محیطی سالم و پایدار برای رشد روانی و اجتماعی دانش آموزان گردد. همچنین، تاکید بر آموزش مهارت های اجتماعی، تقویت هوش هیجانی و استفاده از روش های نوین روان درمانی در میان دانش آموزان از دیگر رویکردهای پیشنهادی به شمار می آید. در نهایت، مقاله به بررسی سیاست های ملی و راهبردهای اجرایی در حوزه سلامت روان پرداخته و نیاز به تدوین برنامه های جامع و هماهنگ در سطح کشور را برجسته می سازد.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: سلامت روان ، دانش آموزان ، چالش ها ، راهکارها ، سیاست های آموزشی ، هوش هیجانی