اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل بدخطی دانش آموزم مریم را برطرف کنم ؟

این پژوهش به بررسی روش ها و اقداماتی می پردازد که در راستای بهبود خط دانش آموز پایه اول ابتدایی، مریم، انجام شده است. با توجه به اهمیت دست خط زیبا در یادگیری و ایجاد انگیزه در دانش آموزان، این اقدام پژوهی با هدف شناسایی عوامل موثر بر بدخطی و ارائه راهکارهای عملی انجام شده است. روش های به کارگرفته شده شامل استفاده از تمرین های خوش نویسی، بازی های آموزشی، تقویت مهارت های حرکتی ظریف، و ایجاد فضای تشویقی بوده اند. نتایج نشان داد که با اجرای این روش ها، میزان علاقه و تلاش مریم برای بهبود دست خط افزایش یافته و دست خط او به طور چشم گیری بهبود یافته است.کلمات کلیدی:

کلیدواژه ها:

بدخطی ، اقدام پژوهی ، دست خط دانش آموز ، پایه اول ابتدایی ، تقویت مهارت های حرکتی ، انگیزه سازی ، بازی های آموزشی.