بررسی و شناسایی راهکار های موثر اختلالات یادگیری در ریاضیات دانش آموزان

این پژوهش با هدف آشنایی با اختلال یادگیری در ریاضیات، روش های شناسایی و راهکار های درمان آن کل گرفته است. روش پژوه مروری بوده و سعی شده است از منابع معتبر و به روز استفاده شود. در این پژوهش ابتدا به بررسی تعریف اختلال یادگیری و در ادامه با این نوع اختلال در قسمت ریاضیات در دانش آموزان ابتدایی پرداخته ایم. اختلالات یادگیری از جمله مشکلات رایج در زمان حال در مقطع ابتدایی میباشد که در ابعاد مختلف خواندن و ریاضی و نوشتن در دانش آموزان رخ میدهد که هر کدام از علائم خاصی برخوردار است که باید برای رفع و درمان آنها به شکل جدی توسط نهاد آموزش و پرورش و همچنین خانواده دانش آموزان اقداماتی جدی صورت بگیرد. یافته های پژوه نان می دهد که برای رفع مشکلات دانش آموزانی که اختلالاتی در آموزش این درس دارند. روش های متعدد وجود دارد که یکی از این روشها بازی درمانی است. با توجه به وجود شواهد پژوهشی گوناگون در حمایت از تاثیر مثبت بازی درمانی بر ایجاد تفکر و هیجانات مثبت در کودکان با اختلال یادگیری به والدین ،مسلمان و درمانگرانی که با این گروه از کودکان و یا دانش آموزان سروکار دارند.

کلیدواژه ها:

اختلال یادگیری ، ریاضیات ، دانش آموزان