بررسی فقر یادگیری و چالش های روش های تدریس سنتی در مدارس

عصر کنونی را عصری می دانند که هدف از آموزش و پرورش تنها انتقال میراث فرهنگی و تجارب بشری به نسل جدید نیست.بلکه رسالت آموزش و پرورش را ایجاد تغییرات مطلوب در نگرش ها ، شناخت ها ، یادگیری و در نهایت رفتار انسان ها می دانند . یادگیری صحیح یکی از اهداف مهم آموزش و پروش می باشد ، منحصر شدن آموزش رسمی به آموزشهای نظری و ارزیابی از اندوخته های ذهنی نقیصه ای است که بر هیچ یک از صاحب نظران تعلیم و تربیت پوشیده نیست . از این رو شیوه های تدریس نوین در عصر جدید توجه فراگیران و معلمان را به خود جلب کرده است. این پژوهش به روش مروری و از نوع کتابخانه ای بر آن است تا به بررسی فقر یادگیری و چالش های روش های تدریس سنتی در مدارس بپردازد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، روش تدریس ، سنتی ، یادگیری