چگونه توانستم با ایجاد شوق در دانش آموزان کلاسم آنها را به نمازخواندن ترغیب کنم؟

نماز ارتباطی صمیمانه بین انسان و خدا، تسلی بخش و آرامشگر دلهای مضطرب و خسته می باشد. پژوهش حاضر با هدف ایجاد شوق در دانش آموزان کلاس و ترغیب ایشان به نمازخوانی است. هدف اصلی دستیابی به شرایطی بود که در آن دانش آموزان از اهمیت نماز و نمازخوانی آگاه شده و با میل و رغبت در نمازخانه مدرسه حضور یابند. بنابراین مساله عدم رغبت دانش آموزان به نماز بررسی گردید، پیشینه پژوهش های انجام شده نیز سنجیده شد و سپس از طریق مصاحبه، برگزاری جلسه با مسئولین مدرسه و والدین، ارائه پرسشنامه به دانش آموزان به گردآوری اطلاعات پرداخته، ر زمینه مشکلات موجود راه حلهایی ارائه شد و راه حل هایی که توان اجرایی داشتند اجرا گردید، در انتها یافته ها نشان داد که تغییرات و تحولاتی در دانش آموزان ایجاد شده، دانش آموزان بدون ترس و با رغبت در نماز جماعت شرکت نموده، اولیای دانش آموزان از نحوه برگزاری نماز فرزندانشان راضی و خشنود بوده، همکاران مدرسه نیز احساس خوشحالی و رضایت داشته، تعداد شرکت کنندگان نماز افزایش یافته و میزان علاقه ایشان به نمازخوانی بالا رفته است. نتایج نشان داد خاستگاه مدرسه در ترغیب دانش آموزان به نماز موثر بوده و این تاثیر در صورت همکاری اولیا افزایش می یابد. وجود اعتقاد عملی معلم به نماز و ظاهر ساختن اراده ی قلبی خود به نماز، همزمان با افزایش اطلاعات دانش آموزان با بهره گیری از کتب موجود، فیلمهای آموزشی، انیمیشن، اسلاید و نیز مهیا کردن فضای برگزاری نماز به افزایش رغبت و میل دانش آموزان کمک نموده و استفاده از احادیث در مورد نماز، سبب آگاهی بیشتر دانش آموزان نسبت به نماز شده و میزان شوق دانش آموزان به نمازخوانی افزایش یافته است.

کلیدواژه ها:

نمازخوانی ، شوق ، رغبت ، دانش آموزان