بررسی تاثیر آموزش تربیت در خانواده واثر آن بر دانش آموزان آسیب دیده فکر وجسمی در رفتار انها

بنابراین آموزش خانواده ها به خصوص در دوره پیش از دبستان به طور مضاعف احساس می شود. در برنامه آموزش خانواده ، توجه به نیازها، انتظارها و تاکید بر آموزش مهارت های اساسی کودکان ، توسط مادران و پدران و مربیان جایگاه ویژه ای را به خود اختصاص داده است . از این رو، با قاطعیت باید گفت که نظام آموزش و پرورش ، هیچ گاه بدون آموزش خانواده ها و مشارکت خانواده ها موفق نخواهد شد. به بیان دیگر آموزش خانواده ، امری واجب است؛ زیرا خانواده هایی که فرزندی در دوره پیش دبستانی دارند بیشتر به حمایت های آموزشی ، اجتماعی و اقتصادی نیاز دارند و باید بیشتر در برنامه ها و فعالیت های آموزشی ، پرورشی و توان بخشی فرزندانشان مشارکت داده شوند. موریسون در بررسی شیوع آسیب شناسی روانی در بین خویشاوندان کودکان بیش فعال گزارش می نماید که یک سوم والدین کودکان بیش فعال یک تشخیص روانپزشکی دریافت کرده بودند و بسیاری از والدین کودکان بیش فعال ملاک های تشخیصی لازم برای الکلیسم، انحراف اجتماعی و هیستریا را داشتند.

کلیدواژه ها:

تاثیر ، آموزش ، تربیت ، خانواده ، آسیب ، فکر ، جسمی ، رفتار ، والدین