بررسی نحوه ی اثر گذاری تغییر روش ها ی تدریس در امر یادگیری دانش آموزان

تدریس در حقیقت به تعامل متقابل معلم و شاگرد گفته می شود که مدرس با اجرای طرحی منظم و هدف دار سعی در تغییر رفتار دانش آموزان دارد. در روش های جدید معلمان می توانند از وسایل و امکانات آموزشی زیادی برای تدریس استفاده کنند. این ابزارها یادگیری موثر را از طریق تمرین و فعالیت های دیگر، برعهده ی دانش آموزان می گذارد. یک تدریس خوب باید دارای چهار ویژگی • بالا بودن تعامل بین معلم و دانش آموزان• فعالیت براساس اهداف معین و از قبل تعیین شده• طراحی منظم متناسب با شرایط و امکانات • ایجاد فرصت برای تسهیل یادگیریباشد. شیوه های نوین تدریس انواع مختلفی دارند که کاربرد هرکدام از آن ها به امکانات کلاس و تشخیص معلم بستگی دارد.

کلیدواژه ها:

روش تدریس ، پیشرفت ، یادگیری ، کیفیت ، آموزش ، کارشناس