شیوه های نوین تدریس در مقطع ابتدایی با استفاده از هوش مصنوعی

هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از فناوری های پیشرو در قرن ۲۱، پتانسیل بالایی برای تحول نظام آموزشی مقطع ابتدایی دارد. این مقاله با روش توصیفی-تحلیلی و با استناد به منابع فارسی و لاتین، به بررسی کاربردهای هوش مصنوعی در تدریس، مزایا، چالشها و نمونه های موفق جهانی و داخلی میپردازد. یافته ها نشان میدهد سیستم های مبتنی بر هوش مصنوعی با شخصی سازی آموزش، کاهش بار کاری معلمان و افزایش تعامل دانش آموزان، میتوانند عدالت آموزشی را تقویت کنند. بااینحال، چالش هایی مانند شکاف دیجیتال، نگرانی های اخلاقی و مقاومت فرهنگی نیازمند سیاست گذاری های کلان است. این مقاله با ارائه پیشنهاداتی مانند توسعه پلتفرم های بومی و آموزش معلمان، بر لزوم ادغام هوشمندانه AI در آموزش ابتدایی تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، دانش آموزان ، هوش مصنوعی ، دانش آموزان ، رشد اخلاقی