تدریس شیمی به عنوان ابزار سلامت و بهداشت خانواده در دانش آموزان

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر تدریس شیمی با رویکرد سلامت و بهداشت خانواده در دانش آموزان انجام شده است. روش تحقیق به صورت مروری و تحلیلی بر ادبیات موجود و مطالعات موردی در حوزه آموزش شیمی و بهداشت محیطی به کار گرفته شد. یافته های تحقیق نشان داد که ادغام مفاهیم شیمی سبز و بهره گیری از شیوه های نوین آموزشی مانند تدریس تعاملی، استفاده از فناوری های دیجیتال و ابزارهای چندرسانه ای، موجب افزایش آگاهی دانش آموزان از مسائل بهداشتی و زیست محیطی گردیده و به بهبود نگرش و رفتار خانواده ها نسبت به بهداشت محیط کمک کرده است. همچنین، نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل نشان داد که روش های نوین آموزشی در تدریس شیمی، توانسته اند مشارکت فعال دانش آموزان را افزایش داده و انگیزه آن ها را برای اعمال تغییرات مثبت در رفتارهای بهداشتی تقویت نمایند. در نتیجه، این پژوهش پیشنهاد می دهد که با تدوین برنامه های درسی یکپارچه و بهره گیری از فناوری های نوین، می توان تدریس شیمی را به ابزاری موثر در ترویج سلامت و بهداشت خانواده تبدیل کرد. یافته ها همچنین نشان می دهد که استفاده از رویکردهای آموزشی نوین می تواند به عنوان یک استراتژی کلیدی در ارتقای فرهنگ بهداشت محیطی و سلامت خانواده عمل کند.

کلیدواژه ها:

تدریس شیمی ، شیمی سبز ، سلامت خانواده ، فناوری آموزشی