ارتباط میان محیط آموزشی در مدارس ابتدایی با پیشرفت یا افت تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 113
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN06_3320
تاریخ نمایه سازی: 23 اسفند 1403
چکیده مقاله:
محیط مدرسه یکی از مواردی است که برای دانش آموزان ابتدایی بسیار حائز اهمیت و در میزان یادگیری آن ها تاثیرگذار است به گونه ای که اگر محیط مدرسه و کلاس درس برای دانش آموزان جذاب و دلپذیر نباشد، انگیزه و میل کافی برای حضور در مدرسه را نخواهند داشت و در نتیجه به مرور زمان سبب بروز افت تحصیلی در آن ها خواهد بود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
راضیه نیک زاد
کارشناسی علوم تربیتی
معصومه صادقزاده
لیسانس آموزش ابتدایی
سهیلا رسولی
کارشناسی مهندسی کشاورزی