ارتباط میان محیط آموزشی در مدارس ابتدایی با پیشرفت یا افت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 113

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN06_3320

تاریخ نمایه سازی: 23 اسفند 1403

چکیده مقاله:

محیط مدرسه یکی از مواردی است که برای دانش آموزان ابتدایی بسیار حائز اهمیت و در میزان یادگیری آن ها تاثیرگذار است به گونه ای که اگر محیط مدرسه و کلاس درس برای دانش آموزان جذاب و دلپذیر نباشد، انگیزه و میل کافی برای حضور در مدرسه را نخواهند داشت و در نتیجه به مرور زمان سبب بروز افت تحصیلی در آن ها خواهد بود.

نویسندگان

راضیه نیک زاد

کارشناسی علوم تربیتی

معصومه صادقزاده

لیسانس آموزش ابتدایی

سهیلا رسولی

کارشناسی مهندسی کشاورزی