شناسایی عوامل مثبت و مضر تدریس کلاس انلاین توسط معلمان کوشا

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 81

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_776

تاریخ نمایه سازی: 23 اسفند 1403

چکیده مقاله:

مقاله حاضر از نوع توصیفی و از لحاظ گردآوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی شناسایی عوامل مثبت ومضر تدریس کلاس انلاین توسط معلمان کوشا میباشد. برخی از افراد آموزش حضوری را ترجیح می دهند، در حالی که برخی دیگر ممکن است آموزش آنلاین را ترجیح دهند. طبق آمار انجمن آموزش و پژوهش در آمریکا ، تقریبا یک سوم از کل مطالب آموزش آنلاین در دسترس است و توسط دانش آموزان و دانشجویان دنبال می شود. آموزش آنلاین بدون شک بسیار مقرون به صرفه برای سازمان ها و مجموعه ها است. استفاده از اینترنت برای ارتقا مهارت های شما بهترین راه برای بالارفتن از نردبان موفقیت است، زیرا بهترین سرمایه گذاری که می توانید انجام دهید سرمایه گذاری روی خودتان است. مجموعه آسان سمینار برگذار کننده انواع دوره های آنلاین، بهترین بستر آموزش آنلاین را برای کاربران و انواع مجموعه ها و سازمان ها فراهم می نماید.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

نسرین صبوری اصل

کارشناسی ارشد علوم و فناوری نانو. نانو شیمی اموزگار

رقیه اسد الله زاده بائی

کارشناسی رشته راهنمایی و مشاوره

ندا اتش پنجه

مهندسی کامپیوتر نرم افزار