بررسی و شناسایی مهم ترین فرصت ها و تهدیدهای آموزشی هوشمندسازی مدارس

یکی از راه های برخورد منطقی و عقلانی با انقلاب اطلاعات و ارتباطات اهتمام به آموزش و پرورش است که ابتدا باید قدرت مواجه انسان را بالا ببرد و انسان را طوری آموزش دهد که سرعت خود را با تغییرات مداوم انطباق دهد و با ایجاد تحول در بینش دانش و نگرش انسان و افزایش مهارت های فردی و اجتماعی آنان را فعال و اثر گذار و برای مواجه با تحولات و تغییرات آماده نماید. یکی از این تغییرات طرح مدارس هوشمند است. مدارس هوشمند به آن گروه از واحدهای آموزشی اطلاق می شود که با استفاده از یادگیری الکترونیکی به صورت حضوری و با حفظ فضای فیزیکی، معلم، دانش آموز با برخورداری از نظام آموزشی هوشمند و با رویکرد تلفیقی و جامع نسبت به ارائه خدمات آموزش و پرورش به دانش آموزان فعالیت می کنند. مدارس هوشمند شامل اجزای در هم تنیده ای است که به منظور انگیزش حس کنجکاوی دانش آموز و مشارکت فعال آنها طراحی شده اند تا با هماهنگ نمودن تلاش دانش آموزان، معلمان، مدیران در محیطی جامع وتلفیقی نسبت به برآورده شدن تمام نیازهای آموزشی افراد اقدام نمایند. دانش آموزان در مدرسه هوشمند نقش "یاددهنده و یادگیرنده" را برعهده دارند. در این مدرسه، برنامه درسی محدودکننده نیست و به دانش آموزان اجازه داده می شود از برنامه های درس خود فراتر گام بردارند.

کلیدواژه ها:

نظام آموزشی ، مدارس هوشمند ، تدریس ، یادگیری