درس رستم و اشکبوس ادبیات متوسطه اول دبیرستان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 59
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_2774
تاریخ نمایه سازی: 23 اسفند 1403
چکیده مقاله:
درس پژوهی موجب گسترش فرهنگ یادگیری درمدارس و ارتقاء مهارتهای حرفه ای معلمان وبهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان می شود.این پژوهش باهدف افزایش یادگیری دانش آموزان در موضوع درسی درس رستم و اشکبوس ، صورت گرفته است. درس پژوهی دراین مبحث که پیش نیاز بحث های اساسی دیگر در کتاب ادبیات پایه متوسطه اول دبیرستان و سایر پایه های مقطع ابتدایی می باشد، توسط اعضای گروه درس پژوهی در پایه متوسطه اول دبیرستان مطرح گردیده است.روش کار به صورت تحقیقاتی (برنامه ریزی ، تولید محتوا ، انتشار و ارزشیابی برپایه کاوشگری) می باشد و روش های تدریس تعاملی و بارش مغزی و بکار گیری فناوری در تدریس استفاده شده است.در مورد نتایج پژوهش ، با استفاده از این روش های تدریس نوین، دانش آموزان می توانند به بهترین شکل ممکن تغییرات در در درس درس رستم و اشکبوس و بدفهمی های خود را در این زمینه رفع کنند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ملک محمد حق شناس
آموزگار