تحلیل محتوای رسانه ای: بازنمایی دانشجویان در رسانه

این مطالعه بازنمایی دانش آموزان در رسانه ها را با تمرکز بر میزان نمایش دقیق و منصفانه آنها بررسی می کند. تجزیه و تحلیل محتوای ۶۰۰ مقاله خبری، برنامه های تلویزیونی و پست های رسانه های اجتماعی انجام شد و نشان داد که دانش آموزان اغلب به صورت منفی و کلیشه ای به تصویر کشیده می شوند. این یافته ها نیاز به تلاش دست اندرکاران، مربیان و سیاست گذاران رسانه را برای ارائه دقیق و منصفانه از دانش آموزان که منعکس کننده تجربیات و واقعیت های آنها باشد، برجسته می کند. یافته های این مطالعه نشان می دهد که دانش آموزان اغلب در یک نور منفی با تمرکز بر رفتار نادرست و مبارزات تحصیلی آنها تصویر می شوند. به طور خاص، ۵۸ درصد بازنمایی ها منفی، ۳۲ درصد خنثی و ۱۰ درصد مثبت بودند. همچنین اکثر بازنمایی های منفی در زمینه مبارزات تحصیلی (۴۵%) و بدرفتاری (۳۵%) بود. از نظر ویژگی های جمعیت شناختی، دانش آموزان رنگین پوست، دانش آموزان کم درآمد و دانش آموزان دارای معلولیت به طور نامتناسبی به شیوه های منفی و کلیشه ای بازنمایی شدند. تصویرهای منفی و کلیشه ای از دانش آموزان در رسانه ها می تواند تاثیر عمیقی بر عزت نفس، انگیزه تحصیلی و احساس تعلق آنها داشته باشد. علاوه بر این، آنها می توانند کلیشه ها را تداوم بخشند و به به حاشیه راندن برخی از جمعیت های دانشجویی کمک کنند. بنابراین، برای رسانه ها بسیار مهم است که برای بازنمایی دقیق و منصفانه دانش آموزان که منعکس کننده تجربیات و واقعیت های آنها باشد، تلاش کنند. این امر از طریق گنجاندن صداها و دیدگاه های دانش آموزی در پوشش رسانه ای، پرهیز از حس گرایی و کلیشه ها و فراهم کردن زمینه ها و نکات ظریف در گزارش دهی از مسائل دانشجویی محقق می شود. پیامدهای مطالعه برای تمرین قابل توجه است. دست اندرکاران رسانه باید برای بازنمایی دقیق و منصفانه دانشجویان که تجربیات و واقعیت های آنها را منعکس می کند، تلاش کنند. مربیان باید از تاثیر بازنمایی رسانه ها بر عزت نفس، انگیزه تحصیلی و احساس تعلق دانش آموزان آگاه باشند. سیاست گذاران باید تاثیر بازنمایی رسانه ها را بر نتایج دانش آموزان و تداوم کلیشه ها در نظر بگیرند. در پایان می توان گفت که بازنمایی دانش آموزان در رسانه ها موضوعی پیچیده و چندوجهی است که نیازمند بررسی و اقدام انتقادی است. یافته های این مطالعه نیاز به تلاش دست اندرکاران، مربیان و سیاست گذاران رسانه ای را برای ارائه دقیق و منصفانه از دانش آموزان که منعکس کننده تجربیات و واقعیت های آنها باشد، برجسته می کند. با انجام این کار، می توانیم بازنمایی های مثبت و دقیقی از دانش آموزان ترویج کنیم که عزت نفس، انگیزه تحصیلی و احساس تعلق آنها را افزایش می دهد.

کلیدواژه ها:

بازنمایی رسانه ای ، دانشجویان ، تحلیل محتوا ، سوگیری رسانه ای ، کلیشه ها