نقش مهم وکلیدی مشاوران در تربیت صحیح دانش آموزان در مدارس ابتدایی
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 49
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1777
تاریخ نمایه سازی: 23 اسفند 1403
چکیده مقاله:
مشاوره در دوره ابتدایی نقش حیاطی در پیشگیری از مشکلات رفتاری ایفا می کند. این نقش از طریق ایجاد ارتباط قوی بین دانش آموز، والدین و مدرسه محقق می شود. مشاوران با آموزش مهارت های اجتماعی-عاطفی، توانایی حل مسئله و خودتنظیمی را در دانش آموزان تقویت می کنند. شناسایی زودهنگام علائم مشکلات رفتاری از دیگر وظایف مهم مشاوران است. مداخلات مشاوره ای شامل آموزش مهارت های ارتباطی موثر، مدیریت خشم، کاهش اضطراب و افزایش عزت نفس است. مشاوران با همکاری والدین، راهکارهای تربیتی موثر را ارائه می دهند و در رفع چالش های خانوادگی که بر رفتار کودک تاثیر می گذارند کمک می کنند. همچنین، مشاوران با معلمان همکاری می کنند تا فضای کلاس درس پذیرنده و حمایتی باشد. استفاده از روش های گروهی و فردی در مشاوره، بسته به نیاز دانش آموزان، به کار می رود. برنامه های پیشگیرانه مشاوره ای مانند آموزش مهارت های زندگی، مبتنی بر مدل های شناختی رفتاری و آموزش اجتماعی عاطفی است. ارزیابی منظم رفتار دانش آموزان و مستندسازی پیشرفت آنها از دیگر مهمترین نقش های مشاوران است. به طور خلاصه، مشاوره در دوره ابتدایی به عنوان یک نقش پیشگیرانه ضروری در ارتقاء سلامت روان و کاهش مشکلات رفتاری دانش آموزان عمل می کند و از بروز مشکلات جدی تر در آینده جلوگیری می کند. همکاری چندوجهی مشاوران با اولیا، معلمان و سایر نهادهای مرتبط کلید موفقیت این رویکرد است. هدف نهایی، رشد بهینه دانش آموزان به عنوان افرادی توانمند و با سلامت روان مناسب است. این نقش با بهبود کیفیت زندگی دانش آموزان و جامعه در ارتباط مستقیم است
نویسندگان
فرحناز ملکزاده
آموزگارامورتربیتی ومشاوره