بررسی نقش مدارس پویا در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی مدارس آموزش و پرورش ناحیه یک شهرستان کرمانشاه

مدارس پویا به عنوان یک مدل آموزشی نوین، به جای تمرکز صرف بر یادگیری دانش آموزان، به پرورش توانمندی ها و خلاقیت های آنان توجه می کنند . امروزه تغییر و تحولات عظیم در سیستم آموزشی، مدارس را به پویایی و حرکت در جهت سازگاری با این تحولات سوق می دهد. این امر منجر به ارائه راهکارهایی جهت ارتقاء سیستم آموزشی و یادگیری دانش آموزان، پیشرفت تحصیلی و ارتقاء مدارس شده است. از خصوصیات بارز این فضاهای آموزشی، ایمنی، سرزندگی، کمک به یادگیری، پرورش خلاقیت و افزایش تحرک و فعالیت جسمی دانش آموزان می باشد.با توجه به اهمیت فضاهای آموزشی حاکم بر مدارس، بررسی جایگاه فضای آموزش پویا و تاثیرات آن بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بسیار حائز اهمیت است . چگونگی داشتن یک مدرسه پویا یکی از سوالات مهمی است که مدیران و موسسان مراکز آموزشی با آن مواجه هستند. به مدارسی که از سیستم آموزشی پویا استفاده کنند، مدرسه پویا گفته می شود. در این سیستم، مجموعه ی آموزشی بر اساس ارتباط بین کیفیت و کمیت ارزیابی و از طریق همکاری افراد در مجموعه، اهداف آموزشی، مسئولیت ها، اولویت ها و نتایج ارزشیابی ها بررسی می شوند تا نقاط ضعف مجموعه مشخص شود و راهکارهای لازم برای برطرف کردن این نقاط ارائه گردد.

کلیدواژه ها:

مدارس پویا ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ، ابتدایی