خلاقیت در یادگیری: روش های پرورش ابتکار در دانش آموزان ابتدایی

این مقاله به بررسی روش های پرورش خلاقیت در دانش آموزان ابتدایی پرداخته است. هدف اصلی این پژوهش، تحلیل و شناسایی تکنیک ها و شیوه های موثر در توسعه تفکر خلاق و ابتکاری در کودکان مقطع ابتدایی است. روش تحقیق به صورت تحلیلی- توصیفی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای و مقالات معتبر انجام شده است. در این مقاله، ابتدا به اهمیت خلاقیت در فرآیند یادگیری پرداخته شده و سپس به بررسی ویژگی های دانش آموزان خلاق و روش های مختلف تدریس که موجب پرورش این ویژگی در دانش آموزان می شود، پرداخته شده است. علاوه بر آن، فناوری و نقش آن در تقویت خلاقیت نیز بررسی شده و شیوه های ارزیابی خلاقیت در مدارس تحلیل گردیده اند. نتایج نشان می دهد که استفاده از روش های فعال و مبتنی بر بازی، پروژه های تحقیقاتی، و ایجاد فضایی باز برای تفکر انتقادی می تواند به شکوفایی خلاقیت در دانش آموزان کمک کند. همچنین، معلمان باید با توجه به ویژگی های فردی دانش آموزان، محیطی مناسب برای پرورش خلاقیت ایجاد کنند. این مقاله به معلمان و سیاست گذاران آموزشی پیشنهاد می کند که بر توسعه مهارت های خلاقانه توجه بیشتری داشته باشند.

کلیدواژه ها:

خلاقیت در یادگیری ، پرورش ابتکار ، دانش آموزان ابتدایی ، روش های تدریس ، فناوری در آموزش