رویکرد های نوین در ایجاد محیط روانی امن در مدارس

مدرسه به عنوان محیطی اجتماعی، نقش حیاتی در رشد شخصیت و بهداشت روانی دانش آموزان دارد.یافته ها نشان می دهند که عدم وجود امنیت روانی در مدارس می تواند منجر به مشکلاتی مانند کاهش انگیزه تحصیلی، افزایش رفتارهای نامناسب و بروز اضطراب و افسردگی در دانش آموزان و مشکلاتی از این قبیل شود.این پژوهش به بررسی عوامل تاثیرگذار بر ایجاد یک محیط روانی امن برای دانش آموزان مانند نقش معلمان و مدیران و رویکردهای ایجاد آن اعم از رویکرد حمایت محور،ارتباط محور و مسئله محور در مدارس می پردازد. تحقیق حاضر بر مبنای تحلیل نظریات متخصصان و تحقیقات پیشین انجام شده و به شناسایی،تحلیل وبررسی عوامل و رویکرهای تاثیرگذار در ایجاد محیط روانی امن در مدارس پرداخته است و به وضوح اهمیت و نقش پررنگ این عوامل و رویکرد ها در ایجاد یک محیط روانی امن در مدارس را نشان می دهد. پیشنهاد می شود که مدیران و معلمان با به کارگیری مطالب این پژوهش، برنامه های جامع تری برای ایجاد محیط روانی امن در مدارس برای دانش آموزان طراحی و اجرا کنند.

کلیدواژه ها:

محیط روانی ، رویکرد نوین ، مدارس ، دانش آموزان