نقش آموزش سواد رسانه ای در افزایش آگاهی دانش آموزان نسبت به چالش های فضای مجازی و کاهش آسیب های آن
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 52
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_3105
تاریخ نمایه سازی: 22 اسفند 1403
چکیده مقاله:
در عصر دیجیتال کنونی، فضای مجازی با تمام فرصت ها و چالش هایش به یک بخش جدایی ناپذیر از زندگی روزمره تبدیل شده است. به ویژه در میان نسل جوان، دانش آموزان، فضای آنلاین می تواند به عنوان ابزاری قدرتمند برای یادگیری و ارتباطات باشد، اما در عین حال تهدیدات زیادی نیز در پی دارد. این تهدیدات شامل اطلاعات غلط، اخبار جعلی، تهدیدات سایبری، آزارهای آنلاین، و آسیب های روانی و اجتماعی است که می تواند تاثیرات منفی زیادی بر روند رشد و توسعه دانش آموزان داشته باشد. سواد رسانه ای به معنی توانایی دسترسی به اطلاعات، تجزیه و تحلیل آن ها، و توانایی تولید محتوای معتبر و مناسب است. آموزش این مهارت ها به دانش آموزان، نه تنها در شناسایی اخبار جعلی و تهدیدات آنلاین کمک می کند، بلکه آن ها را قادر می سازد تا از فضای مجازی به طور آگاهانه و مسئولانه استفاده کنند. در این زمینه، تفکر نقادانه، تحلیل محتوای آنلاین، شناسایی منابع معتبر و غیرمعتبر، و برخورد موثر با محتوای آسیب زا از جمله مولفه های کلیدی آموزش سواد رسانه ای به حساب می آیند. برنامه های آموزشی سواد رسانه ای می توانند به طور مستقیم به کاهش آسیب های روانی و اجتماعی ناشی از فضای مجازی کمک کنند. همچنین، این برنامه ها با ارتقاء مهارت های مقابله ای در دانش آموزان، آن ها را از تهدیدات فضای مجازی محافظت می کنند و این امکان را فراهم می آورند که آن ها با اطلاعات غلط و محتوای مضر برخورد آگاهانه و موثری داشته باشند. اهمیت آموزش سواد رسانه ای در مدارس بیشتر از پیش نمایان می شود، زیرا معلمان و والدین به عنوان نقش آفرینان اصلی در این فرایند باید آموزش های لازم را برای تقویت مهارت های سواد رسانه ای در دانش آموزان ارائه دهند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محبوبه نبی زاده
کارشناسی زیست شناسی – علوم گیاهی،آموزش و پروش استان کرمان