تاثیر هوش هیجانی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

هوش هیجانی یکی از مهم ترین مولفه های موفقیت در زندگی فردی و اجتماعی است که در سال های اخیر توجه بسیاری از محققان علوم تربیتی و روانشناسی را به خود جلب کرده است. در محیط های آموزشی، توانایی دانش آموزان در شناخت و مدیریت هیجانات خود، تاثیر قابل توجهی بر عملکرد تحصیلی آن ها دارد. هدف این پژوهش، بررسی رابطه بین هوش هیجانی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان و تحلیل نقش آن در بهبود کیفیت یادگیری است.یافته های این مطالعه نشان می دهد که دانش آموزانی با هوش هیجانی بالا، معمولا از سطح انگیزه ی تحصیلی بیشتری برخوردار بوده، بهتر می توانند با استرس ها و چالش های آموزشی مقابله کنند و تعاملات اجتماعی موثرتری با معلمان و همکلاسی های خود برقرار نمایند. همچنین، این افراد توانایی بیشتری در حل مسائل تحصیلی، تصمیم گیری صحیح و مدیریت زمان دارند. علاوه بر این، شواهد حاکی از آن است که هوش هیجانی نقش مهمی در کاهش اضطراب امتحان، افزایش اعتمادبه نفس و بهبود کیفیت مطالعه دارد.مطالعات پیشین نیز بر این نکته تاکید دارند که هوش هیجانی می تواند یک پیش بینی کننده قوی برای موفقیت تحصیلی باشد. پژوهش های بار-آن (۲۰۰۰) و پارکر و همکاران (۲۰۰۴) نشان داده اند که افرادی که از نظر هوش هیجانی در سطح بالاتری قرار دارند، نمرات بهتری کسب کرده و در مواجهه با مشکلات تحصیلی عملکرد مطلوب تری دارند. ازاین رو، می توان نتیجه گرفت که پرورش مهارت های هوش هیجانی در دانش آموزان نه تنها به پیشرفت تحصیلی آن ها کمک می کند، بلکه زمینه ساز رشد شخصیتی و اجتماعی آن ها نیز می شود.در این مقاله، ضمن بررسی مفهوم هوش هیجانی و ابعاد آن، به بررسی نقش والدین، معلمان و محیط آموزشی در تقویت این مهارت پرداخته شده است. نتایج این پژوهش نشان می دهد که آموزش هوش هیجانی می تواند به عنوان یک راهکار موثر برای بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان مورد توجه قرار گیرد. لذا پیشنهاد می شود که در نظام آموزشی، برنامه هایی برای توسعه و آموزش مهارت های هوش هیجانی در دانش آموزان تدوین شود تا بتوانند در کنار پیشرفت تحصیلی، به تعادل روانی و اجتماعی بیشتری نیز دست یابند.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، عملکرد تحصیلی ، مدیریت هیجانات ، انگیزه تحصیلی ، تعامل اجتماعی ، کاهش استرس ، آموزش هوش هیجانی