تاثیر پلتفرم های آموزشی هوش مصنوعی بر ایجاد مهارت های اجتماعی در دانش آموزان

با پیشرفت فناوری و ظهور پلتفرم های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی، فرصت های جدیدی برای توسعه مهارت های اجتماعی در دانش آموزان فراهم شده است. این مقاله به بررسی تاثیر این پلتفرم ها بر ایجاد و تقویت مهارت های اجتماعی نظیر ارتباطات موثر، همکاری و حل تعارض در میان دانش آموزان می پردازد. نتایج این تحقیق نشان می دهد که استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی به دانش آموزان کمک می کند تا در محیط های آموزشی تعاملی، به شکل بهتری با یکدیگر ارتباط برقرار کنند و مهارت های اجتماعی خود را در موقعیت های مختلف تقویت نمایند. همچنین، این پلتفرم ها امکان شبیه سازی موقعیت های اجتماعی و تعاملات گروهی را فراهم می کنند که به یادگیری عملی و تجربه محور کمک می کند. مقاله همچنین به چالش های موجود در پیاده سازی این فناوری ها در مدارس و راهکارهای پیشنهادی برای بهبود فرآیند آموزش مهارت های اجتماعی می پردازد. در نهایت، نتایج این تحقیق نشان می دهد که پلتفرم های آموزشی هوش مصنوعی می توانند به عنوان ابزاری موثر در ارتقاء مهارت های اجتماعی دانش آموزان عمل کنند و زمینه ساز یادگیری جامع تری در محیط های آموزشی شوند.

کلیدواژه ها:

پلتفرم ، هوش مصنوعی ، مهارت های اجتماعی ، دانش آموزان