بهبود روش های ارزیابی دانش آموزان با استفاده از هوش مصنوعی در مدرسه

با گسترش فناوری های نوین، به ویژه هوش مصنوعی (AI)، تحولاتی در زمینه های مختلف آموزشی به وقوع پیوسته است. یکی از مهم ترین این تحولات، بهبود روش های ارزیابی دانش آموزان است. ارزیابی های سنتی و قدیمی که عمدتا بر مبنای آزمون های کتبی و نمرات مدرسه استوار بودند، می توانند محدودیت هایی مانند عدم توجه به تفاوت های فردی و فرایند یادگیری مداوم دانش آموزان را به همراه داشته باشند. در این مقاله به بررسی نحوه بهره برداری از هوش مصنوعی برای ارتقای روش های ارزیابی و شخصی سازی فرایندهای آموزشی پرداخته خواهد شد. با استفاده از ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی، می توان ارزیابی ها را دقیق تر، سریع تر و منطبق بر ویژگی ها و نیازهای هر دانش آموز طراحی کرد. این مقاله به معرفی و بررسی کاربردهای هوش مصنوعی در ارزیابی های آموزشی پرداخته و در نهایت به نتایج و چالش های آن اشاره خواهد کرد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، ارزیابی دانش آموزان ، شخصی سازی آموزش ، یادگیری ماشینی