ارتباط زمینه مدرسه تا اندازه گیری عوامل روانی برای دانش آموزان: نقش محیط آموزشی در سلامت روانی و پیشرفت تحصیلی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 46
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_2741
تاریخ نمایه سازی: 22 اسفند 1403
چکیده مقاله:
مدرسه به عنوان یک محیط اجتماعی و آموزشی مهم تاثیر زیادی بر سلامت روانی، انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد. عوامل روانی مانند استرس، اضطراب، خودکارآمدی، تعاملات اجتماعی و حمایت معلمان می توانند تحت تاثیر زمینه مدرسه قرار گیرند. این مقاله به بررسی ارتباط بین محیط مدرسه و عوامل روانی تاثیرگذار بر دانش آموزان می پردازد و روش هایی برای اندازه گیری و بهبود این عوامل ارائه می دهد. یافته ها نشان می دهند که محیط مدرسه ای حمایتی، سیاست های آموزشی مثبت، فضای فیزیکی مناسب و تعاملات اجتماعی سالم می توانند سلامت روانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را افزایش دهند. در پایان، راهکارهایی برای ایجاد محیط های آموزشی سالم تر و بهینه سازی فرآیندهای اندازه گیری عوامل روانی ارائه شده است.
نویسندگان
فهیمه عبدقلی قوشچی
آموزگار ابتدایی،لیسانس
فرشته چام
آموزگار ابتدایی،لیسانس
زهرا کوهستانی
آموزگار ابتدایی،لیسانس
زهره کوهستانی
آموزگار ابتدایی،لیسانس