بررسی ضعف های یادگیری با و بدون استفاده از فناوری های آموزشی

ضعف های یادگیری یکی از چالش های اساسی در فرآیند آموزش هستند که می توانند به دلایل مختلفی از جمله مشکلات شناختی، عدم دسترسی به منابع آموزشی مناسب، روش های تدریس نامناسب و عوامل محیطی ایجاد شوند. امروزه، فناوری های آموزشی به عنوان راهکاری برای بهبود یادگیری و کاهش ضعف های آموزشی معرفی شده اند. این مقاله به بررسی ضعف های یادگیری در دو حالت: بدون استفاده از فناوری های آموزشی و با استفاده از فناوری های آموزشی می پردازد. یافته ها نشان می دهند که فناوری های آموزشی می توانند با شخصی سازی محتوا، افزایش تعامل، دسترسی بهتر به منابع یادگیری و ارائه بازخورد فوری، برخی از مشکلات یادگیری را کاهش دهند. با این حال، چالش هایی مانند عدم مهارت معلمان در استفاده از فناوری، وابستگی بیش ازحد به ابزارهای دیجیتال و نابرابری در دسترسی به فناوری نیز باید مورد توجه قرار گیرد. در پایان، پیشنهادهایی برای بهینه سازی استفاده از فناوری در یادگیری و کاهش ضعف های آموزشی ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

دانش آموز ، ضعف ، یادگیری ، آموزش ، فناوری