بررسی مهارت حل مسئله در توانایی تجزیه و تحلیل دانش آموز
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 51
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_2731
تاریخ نمایه سازی: 22 اسفند 1403
چکیده مقاله:
یکی از ویژگی های مهم مهارت های حل مسئله این است که این مهارت ها نه تنها به افراد کمک می کنند تا مسائل را در محیط های تحصیلی و شغلی حل کنند، بلکه در موقعیت های پیچیده تری که نیاز به تصمیم گیری سریع دارند نیز بسیار موثر واقع می شوند. این مهارت ها شامل تفکر انتقادی، توانایی تجزیه و تحلیل مسائل، یافتن راه حل های خلاقانه و استفاده از منابع موجود به صورت بهینه هستند. در این راستا، رضایی ۱۳۹۸- به درستی اشاره می کند که حل مسئله به عنوان یک مهارت پایه در بسیاری از مشاغل در نظر گرفته می شود، چراکه افراد با این مهارت می توانند در برابر مشکلات پیش آمده، واکنش های منطقی و موثری از خود نشان دهند.آموزش مهارت های حل مسئله در دوران تحصیل، به ویژه در دوران مدرسه، به عنوان یک جزء اساسی در جهت ارتقاء توانمندی های ذهنی و علمی دانش آموزان مطرح می شود. آموزش این مهارت ها در مدارس می تواند به شکل های مختلفی از جمله تدریس روش های خاص حل مسئله، استفاده از پروژه های گروهی و فردی، برگزاری کارگاه های آموزشی، و آموزش تفکر انتقادی و خلاقانه انجام گیرد. پژوهش ها نشان داده اند که دانش آموزانی که آموزش های موثری در زمینه مهارت های حل مسئله دریافت کرده اند، در دنیای کاری و شغلی آینده خود، توانمندی های بیشتری برای مقابله با چالش ها و پیدا کردن راه حل های مناسب دارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم احمدزاده کمالی
فرهنگی آموزش و پرورش
نسرین بافکر
فرهنگی آموزش و پرورش
سمیه سنجری
فرهنگی آموزش و پرورش
بهناز ارمی رودمعجنی
فرهنگی آموزش و پرورش