بررسی محیط یادگیری در نظام آموزش و پرورش کشور
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 41
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_2730
تاریخ نمایه سازی: 22 اسفند 1403
چکیده مقاله:
نظام آموزشی نیز باید به این موضوع توجه ویژه ای داشته باشد و سیاست هایی را تدوین کند که مدارس را به سمت ایجاد محیط های یادگیری جذاب تر و ایمن تر سوق دهد. سرمایه گذاری بر روی برنامه های آموزشی مرتبط با مهارت های زندگی، آموزش مهارت های اجتماعی و توسعه برنامه های مشاوره ای می تواند زمینه ساز ایجاد چنین محیط هایی باشد.علاوه بر جنبه های روانی و اجتماعی، محیط فیزیکی مدارس نیز نقش مهمی در ایجاد محیط یادگیری شاد و ایمن ایفا می کند. کلاس های درس روشن، تهویه مناسب، امکانات ورزشی و تفریحی و فضای کافی برای تعاملات اجتماعی از جمله عواملی هستند که باید در طراحی مدارس مورد توجه قرار گیرند فیزیکی مناسب نه تنها شرایط یادگیری را بهبود می بخشند، بلکه می توانند به کاهش استرس و افزایش انگیزه دانش آموزان کمک کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه اکبری
فرهنگی آموزش و پرورش
فاطمه غفاری
فرهنگی آموزش و پرورش
شهلا رزمجویی
فرهنگی آموزش و پرورش
شهلا کشاورزی
فرهنگی آموزش و پرورش